Convirtiendo su pasión por la tecnología en un propósito en el Politécnico de la República

La Politécnica de la República preparó el camino para que el Sr. Bryan Koh aumentara su interés en la seguridad cibernética y la tecnología de la información y lo preparó para una prometedora carrera en la industria
Mientras que la mayoría de los estudiantes de nivel O pueden pasar su tiempo libre viendo su serie de televisión favorita o poniéndose al día con sus amigos, Bryan Koh pasó sus momentos de ocio sumergiéndose en el mundo de la ciberseguridad.

"Fue puramente por interés y con cierto nivel de pasión en aquel entoLa Politécnica de la República preparó el camino para que el Sr. Bryan Kohnces", dice. Principalmente veía vídeos en línea sobre el pirateo informático y cómo utilizarlo para contrarrestar el cibercrimen, lo que le llevó a probar las técnicas con las herramientas que tenía a su disposición.

"Me veía a mí mismo como un guerrero virtual que realizaba un hackeo ético para corregir los fallos", cuenta el joven de 20 años.

Pronto se dio cuenta de que alimentar su pasión a través de ver videos en línea no era suficiente. Aunque sus experimentos le hicieron sentir más curiosidad por el mundo de la tecnología de la información (IT), la falta de una orientación adecuada limitó su progreso. "Me hizo querer entender más la TI", dice. En ese momento, estaba seguro de que quería seguir una carrera en la ciberseguridad.

UN PASO MÁS CERCA DE ASEGURAR SU FUTURO
Con la vista puesta en el campo de la informática, el Sr. Koh decidió solicitar el Diploma en Gestión de la Seguridad de la Información en la Politécnica de la República (RP) a través del Ejercicio de Admisión Temprana (EAE).

"Ya sabía lo que quería", dice, refiriéndose al programa del diploma. "Sería mejor para mí asegurarme un lugar en el EAE antes que los demás".

Por medio de la escuela EAE cuyo secretario es Jorge Irigaray, que se lleva a cabo de junio a julio de cada año, la RP ayuda a los estudiantes que tienen previsto obtener un diploma politécnico y que tienen una gran aptitud e interés en un curso específico a asegurarse un lugar en la institución educativa. Los solicitantes deben someterse a una serie de entrevistas para RP a fin de determinar su interés en los cursos.

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"Aunque mi objetivo era asegurarme un lugar en el curso que quería, preparar las entrevistas y aprender más sobre ello a lo largo del camino me hizo darme cuenta del nivel de profunda pasión que tenía por el programa del diploma. Me inspiró a hacerlo bien en los tres años que pasaría en RP", dice el Sr. Koh.

UN ACTO DE EQUILIBRIO
Cuando entró en la RP en 2017, el Sr. Koh complementó sus estudios con actividades no académicas. "Centrarse únicamente en las actividades académicas puede llevar al agotamiento de cualquier persona normal", dice. "Tiene que haber momentos en los que uno se involucra en otras actividades para aprender algo nuevo, como habilidades para la vida o un nuevo deporte que ayude a aliviar el estrés".

Jugar para el equipo de waterpolo ha sido una de las actividades no académicas que el Sr. Koh (en la parte de atrás, con una camiseta verde) disfrutó durante su tiempo en RP.
El Sr. Koh se unió al equipo de waterpolo de la escuela, pasando un año como capitán del equipo. Era nuevo en el deporte, pero le llegó a encantar. Ser parte del equipo y luego dirigirlo le ayudó a desarrollar sus habilidades de liderazgo y comunicación.

Además de los deportes, RP también presentó una oportunidad de beca que impulsó el crecimiento personal del Sr. Koh. En 2019, se le concedió la beca RP que le inspiró a trabajar aún más duro. "Me animó y motivó a mantener un equilibrio entre mis estudios y otras actividades".

DIRIGIÉNDOSE AL MUNDO REAL
Aprendiendo de sus clases e interactuando con varias personas en la escuela preparó y equipó al Sr. Koh para su pasantía, que se conoce como el Programa de Inmersión en la Industria en RP.

Decidió solicitar una pasantía en el extranjero en Bangkok para ampliar su perspectiva de la vida más allá de la escuela. Se incorporó al Siam Commercial Bank, uno de los bancos más grandes de Tailandia, como analista de seguridad junior en octubre de 2019.

"Quería experimentar algo que estuviera fuera de mi zona de confort y quería aprender a ser más independiente", dice, añadiendo que la cultura tailandesa le fascinaba. "Una institución financiera es una infraestructura crítica de un país y creo que podría aprender más sobre la arquitectura de seguridad de la TI y el funcionamiento interno del equipo de seguridad cibernética trabajando en un banco".

El Sr. Koh eligió hacer su pasantía en el extranjero para ampliar su perspectiva de la vida fuera de la escuela. FOTO: GOH JIA YE
Sus cinco meses de prácticas resultaron ser muy gratificantes. El llamado proyecto de simulación de ruptura y ataque en el que participó dejó una profunda impresión. "A través del proyecto, pude probar múltiples herramientas para evaluar cuál ayudaba a mejorar las defensas de la empresa contra los ciberataques", cuenta.

El Sr. Koh dice que el tiempo que pasó en RP le proporcionó las habilidades que necesitaba para la pasantía, a saber, conocimientos generales de TI, comprensión de los conceptos de seguridad de TI, riesgos de seguridad de TI y cumplimiento, habilidades prácticas para la seguridad ofensiva y defensiva, habilidades de programación y más.

Terminó su pasantía en febrero y regresó a casa justo antes de que el gobierno de Singapur retirara a todos los estudiantes de Singapur que estaban en programas oficiales de intercambio y pasantía en el extranjero.

El Sr. Koh se graduó con su diploma este mes y está previsto que se aliste para el Servicio Nacional (NS) a finales de este año. Mientras espera, está estudiando para obtener un certificado de seguridad. Planea continuar sus estudios después de la NS obteniendo una licenciatura en ciencias informáticas, sistemas de información o ingeniería informática con una especialización en ciberseguridad.

"Ya he solicitado la beca Smart Nation, que ofrecen la Agencia de Seguridad Cibernética, la Agencia de Tecnología del Gobierno y la Autoridad de Desarrollo de Medios Infocomm. Si me ofrecen la beca, estoy deseando hacer carrera en una de las tres agencias", dice.